The purpose

项目的目的
以培养具有优秀实践能力的
基础设施建设人才(高度专业人士)
为目标。

中国、韩国和日本,在经济高速发展时期集中地修建了大量的基础设施,支撑了各国的社会经济发展。特别是在进入了经济成熟期的日本,伴随着基础设施的老朽化,将需要大量的维持、管理和重建资金。因此,基础设施的老朽化所引起的机能下降,正在对日本以及亚洲各国的社会经济形势渐渐的产生了巨大的影响。

另一方面,包括柬埔寨、老挝、缅甸和越南等国在内的东盟国家,由于国家预算的制约、维持管理知识和经验的不足、维持管理体制的不完善等原因,造成了能够对现有的基础设施进行有效维持管理的人才严重不足。不久的将来,这将成为刻不容缓的社会问题。

因此,根据以上现状,我们将致力于培养在技术层面支撑亚洲各国的基础设施整备的人才。深入学习长崎大学研究院工学研究科引以为傲的“构造工学领域(桥梁)”“地盘工学领域(隧道)”及“水环境工学领域(水库、净水污水处理场等)”中具有代表性的土木基础设施建设领域知识,理解基础设施机能下降对社会经济的影响,致力于掌握日本精湛的点检技术和维持管理技术等高级专门知识,并能学以致用贡献于亚洲各国地区。

人才培养目标

  1. 1培养掌握基础设施整备技能,
    并具备与之相关的维持管理技术的专门知识、技能的人才
  2. 2培养不局限于单一技术,
    具备基础设施整备的整体相关必备知识的全面发展人才
  3. 3培养能够活跃于世界的顶级专业人员所必备的语言
    (特别是英语)能力的人才

本项目计划的交流学生人数

※各年度的派遣及接收总计人数(不论交流期间,以及是否取得学分等)
平成28年度
派 遣 接 收
6人 0人
平成29年度
派 遣 接 收
10人 10人
平成30年度
派 遣 接 收
10人 10人
平成31年度
派 遣 接 收
10人 10人
平成32年度
派 遣 接 收
10人 10人

接收及志愿派遣学生的报名条件

  1. 1与长崎大学签署学术交流协定的大学正规学生
  2. 2长崎大学研究生院工学研究科的正规学生
  3. 3在所属大学的预计毕业时间,必须是在长崎大学所规定的此项目接收或派遣活动期间结束以后
  4. 4课程为英语授课,因此需要达到拖业考试450分以上或者新托福考试45分以上